对“双证书”制度的实践与思考  

作　　者：王汉荣[1] 

机构地区：[1]沙洲职业工学院,江苏张家港215600

出　　处：《职业教育研究》2010年第5期7-9,共3页Vocational Education Research

摘　　要：高等职业教育实行"双证书"制度的目的在于建立一个适应我国经济和社会发展要求,符合应用型技能人才成长规律,以职业标准为导向,以职业能力培养为核心,学历证书和职业资格证书相融通,具有高等职业教育特色的教育与培训体系。几年来,沙洲职业工学院经济管理类各专业在此方面进行了积极的探索实践,建立了"双证融通"的人才培养模式,收到了良好的效果,本文对此进行了总结与思考。

关 键 词：高等职业教育 “双证书”制度 职业资格 人才培养模式 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]