高职院校开展说课活动的意义和策略  

作　　者：戴世明[1] 刘洋[1] 王慨[1] 

机构地区：[1]南通职业大学,江苏南通226007

出　　处：《职业教育研究》2010年第5期132-133,共2页Vocational Education Research

基　　金：江苏省教育厅课题<基于院系为主体的教学质量监控与保障体系研究>(课题编号:2007〔52〕)的部分成果

摘　　要：开展说课活动是高职院校教学质量工程的一个重要项目,实践证明,说课活动的开展有利于发挥教师和学生的积极性,与高职院校培养高素质、应用型人才的目标相吻合。本文阐述说课活动的意义和策略,以促进说课活动持续并富有成效地开展。

关 键 词：高职院校 说课活动 教学质量监控 策略 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]