国际金融危机背景下的英国继续教育变革  

作　　者：王文强[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学院,重庆400715

出　　处：《职业教育研究》2010年第5期155-157,共3页Vocational Education Research

基　　金：教育部应急一般课题<国际金融危机对我国当前教育改革与发展的影响与对策研究>(课题编号:2009JYJR029);国家社科基金课题<世界教育领域应对国际金融危机的经验与我国教育系统应对策略研究>(课题编号:09XGJ003)部分成果

摘　　要：国际金融危机之下失业人数的剧增对英国的继续教育提出新的挑战,使其在对象、内容、目标、任务和方式等方面发生显著变革,待业者成为继续教育的对象主体,在发展个体技能的基础上提高失业者的就业能力、达到促进就业的目的,成为继续教育应对金融危机的新任务。据此,英国提出继续教育要为雇主提供所需要的技能,为个人提高就业能力服务,为当地社区服务,为就业提供灵活多样的培训方式。

关 键 词：国际金融危机 英国 继续教育 就业能力 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]