英语角—大学生英语学习的第二课堂  

作　　者：刘婷婷[1] 李庆明[1] 侯纪坤[1] 

机构地区：[1]西安理工大学,陕西西安710054

出　　处：《新西部（理论版）》2010年第4期214-214,211,共2页New Western

基　　金：陕西省社会科学基金资助项目(08L011)

摘　　要：本文在考察分析校园英语角特点与效果的基础上,肯定了英语角对提高学生英语水平的作用,并进一步提出了筹划和组织英语角的对策,主要是:加强英语角活动的组织管理;确定活动主题和固定活动地点;注意合作伙伴多样化等。

关 键 词：英语角 大学 口语 第二课堂 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]