IT类课程教学做一体化模式的内涵建设研究  

作　　者：王祎[1] 任晓鹏[2] 任晓鲲[1] 

机构地区：[1]蚌埠学院计算机科学系,安徽蚌埠233000 [2]石家庄职业技术学院信息工程系,河北石家庄050081

出　　处：《教育与职业》2010年第11期86-87,共2页Education and Vocation

基　　金：河北省教育科学研究“十一五”规划课题“IT类技能性课程的教学做一体化教学模式研究”的研究成果(课题编号:O8030044)

摘　　要：教学做一体化教学模式在技能性课程教学中被广泛认可和采用,但仅将它作为一种手段和形式是远远不够的,必须将以工作过程为导向的课程开发作为课程改革的前提和根本,并在教学做过程中着重培养学生的自主创新及合作精神,真正实现＂以人为本,全面发展＂的教育教学目标。

关 键 词：IT类课程 教学做一体化 课程开发 工作过程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]