浅议案例教学法在统计课教学中的运用  

作　　者：沈富儿[1] 

机构地区：[1]福州大学阳光学院工商系,福建福州350015

出　　处：《福建高教研究》2010年第2期55-56,共2页

摘　　要：统计课案例教学对于学生掌握统计知识是一个既重要又有效的途径。本文主要以案例为基础，分析了案例教学法的特点，以帮助学生学习统计知识，培养其分析解决实际问题的能力。

关 键 词：案例教学法 统计教学 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]