集成J-R机制的电子商务技术课程教学优化  

作　　者：李聪[1,2] 马丽[3,4] 

机构地区：[1]合肥工业大学 [2]四川师范大学计算机科学学院 [3]重庆师范大学 [4]西华师范大学商学院

出　　处：《电子商务》2010年第5期70-71,73,共3页E-Business Journal

摘　　要：电子商务专业培养方案涵盖多门技术课程,但传统的教学模式与方法存在理论教学抽象、实践教学脱节的问题。针对上述问题,本文从认识、教学、实践三个维度进行分析,提出了电子商务技术课程教学优化策略,进而设计了J-R(Job-Research)机制来融合学生就业与深造两个层面的需求,从而实现了理论教学与实践环节的有机结合,提升了电子商务技术课程教学质量。

关 键 词：电子商务 技术课程 优化策略 J—R机制 

分 类 号：F713.36-4[经济管理—产业经济]