高职大学英语自主学习模式下教师角色的转变  

作　　者：苏丽靖[1] 孟艳[1] 李盈理[1] 

机构地区：[1]天津农学院外语教研室,天津300384

出　　处：《科教文汇》2010年第8期178-178,194,共2页Journal of Science and Education

基　　金：2009年天津市高职高专英语教学改革科研项目"自主学习模式下教师角色的转变"(项目编号:TJWY0919)的研究成果

摘　　要：自主学习这一理念是近期我国大学英语教学改革讨论的热点。本文分析了高职高专院校大学英语自主学习模式下教师角色转变的重要性,并探讨了教师如何培养学生自主学习能力的方法和措施。

关 键 词：学英语 自主学习 教师角色 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]