认知心理学的发展与教学观念更新  

作　　者：丁家永[1] 

机构地区：[1]南京师范大学心理学系

出　　处：《教育理论与实践》1998年第4期53-56,共4页Theory and Practice of Education

摘　　要：认知心理学的发展与教学观念更新丁家永本世纪６０年代以来，心理学领域发生了两件大事。一是出现了所谓的“认知心理学革命，”它表明，心理学的研究方向已从研究人的行为转向研究人的认识，并着重研究构成人的心智的结构和过程。二是认知心理学与教育心理学的结合，出现...

关 键 词：认知心理学 心理学发展 教学观念 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学] B842.1[哲学宗教—发展与教育心理学]