中医药院校康复医学人才培养模式的实践与思考  

作　　者：唐巍[1] 胡玲[1] 倪朝民[2] 储全根[1] 陈朝晖[1] 管叶明[1] 

机构地区：[1]安徽中医学院,合肥230038 [2]安徽医科大学附属省立医院

出　　处：《中国康复医学杂志》2010年第4期367-370,共4页Chinese Journal of Rehabilitation Medicine

基　　金：国家自然科学基金(30873293);安徽省高等学校省级教学研究项目(2008jyxm408)

摘　　要：人才培养模式的改革历来是高等教育改革中的热点和难点。2002年国家教育部将康复类专业统一规范命名为康复治疗学专业,对人才培养提出了新的挑战。中医药院校创办康复医学类专业教育,难度大、困难多、条件差,如何突出办学特色，凸显办学优势，更好地生存和发展，需要勇于开拓办学思路，逐步学习总结办学经验，不断改进办学模式。

关 键 词：医学人才培养模式 康复治疗学专业 中医药院校 教育改革 办学特色 国家教育部 统一规范 专业教育 

分 类 号：R49-4[医药卫生—康复医学]