医学人才培养模式

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拔尖创新医学人才培养模式的国际考察与本土行动——以中、美、日3所一流大学医学项目为例
《江苏高教》2025年第3期82-90,共9页黄滋淳 周笑影 操太圣 胡文涵 
2022年江苏省高等教育学会《江苏高教》专项资助课题“全人教育视角下的学科专业一体化高校评估体系研究”(2022JSGJKT026);江苏省人民政府调查研究专项(苏简字2046号,苏简字2047号)。
生物医药产业已成为大国竞争的重要领域,加快生物医药相关学科拔尖创新人才培养具有重大战略意义。文章基于知识生产模式理论,以中国北京协和医学院“4+4”试点班项目、美国加州大学旧金山分校医学院MSTP项目、日本东京大学WINGS-LST项...
关键词：拔尖创新人才 医学 中美日 知识生产模式 生物医药产业 
拔尖创新医学人才培养模式下的教学成果推广与改革创新实践
《中国高等医学教育》2025年第1期25-27,共3页赵雪妍 陈韶华 郑敏 梁廷波 
中华医学会医学教育分会和全国医学教育发展中心医学教育研究课题项目(2023B324);浙江大学医学院教育改革项目(jgzd20221003);浙江大学医学院教育教学成果培育项目(cgyb20222003)。
目的:探索在高校附属医院提高教学成果推广与改革创新成效的实践框架。方法:运用组织行为学模型,从个体、群体和组织系统水平分析教学成果推广与改革创新阻力,并提出改革方案,以解决教学成果推广应用未能在教学改革中发挥应有的效用的...
关键词：教学成果 改革意识 
医以载道,融以鼎新——浙大一院i-FIRST“一心五化”医学人才培养模式的研究与实践
《中国高等医学教育》2025年第1期F0004-F0004,共1页
医以载道,融以鼎新。浙江大学医学院附属第一医院始终以无畏的探索精神,勇立医学教育改革的潮头。我们深知医学教育关乎人类健康的未来,因此始终以推动医学教育革新为己任。一路走来,我们凭借对医学教育的深刻洞察,不断打破传统壁垒,开...
关键词：教育革新 医学教育改革 浙江大学医学院 教育路径 FIRST 五化 载道 拔尖创新 
临床实践“一体两翼”五步走医学人才培养模式的探索被引量：1
《中国卫生人才》2024年第12期29-33,共5页赵淑英 郭红兵 刘敏洁 祁学平 
兰州大学医学创新重点项目“聚焦医学教育人才培养的课程、教师、管理三大核心要素,提升临床医学专业认证整改成效和专业建设水平”(lzuyxcx-2022-59)。
医学教育临床实践包括医学生的临床见习、临床实习、毕业实习等临床教学实践活动和试用期医学毕业生的临床实践活动。其中,医学生的临床教学实践活动在临床教学基地进行,在临床带教教师指导下参与临床诊疗活动,在实践中提高临床服务能力...
关键词：临床实践 临床服务 一体两翼 临床教学实践 临床教学基地 医学毕业生 医学教育 临床见习 
荷兰格罗宁根大学医学人才培养模式及其启示
《中华医学教育杂志》2024年第12期957-960,共4页徐小明 周艳 吴红斌 陈伟英 
中华医学会医学教育分会、全国医学教育发展中心2023年医学教育研究课题项目(2023B327;2023B329)。
荷兰格罗宁根大学是世界百强名校, 其医学教育因卓越的教学质量和国际声誉在全球范围内备受赞誉。通过实地调查和文本分析, 本文梳理了荷兰格罗宁根大学医学院(University Medical Center Groningen, UMCG)从本科生到研究生阶段的医学...
关键词：荷兰 医学生 培养模式 课程 启示 
“5+3”医学人才培养模式下《组织胚胎学》教学思考与策略被引量：1
《医学理论与实践》2022年第22期3944-3946,共3页李红艳 宋丹 张洁 李岩松 马辉 廉会娟 李雪梅 
西藏民族大学2021年教学改革与研究项目(2021475,2021477);2021年度国家民委高等教育教学改革研究项目(21076)。
为了培养符合“5+3”临床医学专业需求的医务工作者,从我校《组织胚胎学》教学中存在的实际问题出发进行教学改革,将《组织胚胎学》教学分为线上自学、课堂教学和PBL案例讨论3个环节。对在教学各环节中融入思政和医德教育、丰富教学方...
关键词：“5+3”医学人才培养 组织胚胎学 临床医学专业 教学思考 教学策略 
神经外科教育在中国“5+3”医学人才培养模式中的现状被引量：1
《中国毕业后医学教育》2022年第4期321-325,共5页欧阳亨洋 潘心怡 徐建明 喻剑萍 陈立科 孟伟 李美华 赵业禹 
目的调查“5+3”医学人才培养模式下神经外科教育现状。方法从南昌大学5年临床医学本科教育、2010—2020年医师资格考试试题和《住院医师规范化培训内容与标准(试用)》三个方面调查普外科、泌尿外科、心胸外科、骨科、神经外科课堂教学...
关键词：神经外科 医学教育 医学人才培养模式 
中山大学附属第一医院拔尖创新医学人才培养模式的探索与实践被引量：15
《协和医学杂志》2022年第1期13-16,共4页李辉雁 肖莉华 匡铭 
广州市卫生健康科技重大项目(2022A031005);2021年中山大学重点发展项目研究生教育质量提升专项(80000-18842270)。
层出不穷的全球健康挑战对医学人才培养提出了新的要求,大健康视域下的医学教育肩负着培养面向未来的拔尖创新医学人才之重任。中山大学附属第一医院传承创新医学精英人才的培养模式,自2018年起探索实施临床医学博士后项目。该项目依托...
关键词：医学教育 临床医学博士后 创新模式 人才培养 胜任力 
“一轴三联”医学人才培养模式改革探索被引量：7
《医学教育研究与实践》2021年第5期663-666,共4页邵珠建 葛正龙 李春鸣 代苑林 
教育部卓越医生教育培养计划项目(GZR1218150);贵州省重点教改项目(SJJG2012-01-17,SJJG2015-05-86)。
世界医学教育走过了百年历程,第三代医学教育改革对全球范围内的医学教育产生了巨大影响。医学人才培养模式的改革是医学教育高质量发展的关键,学校结合办学定位与人才培养目标要求,系统推进了“一轴三联”医学人才培养模式改革探索,取...
关键词：医学教育 人才培养模式 教学改革 
我国全科医学人才培养的国际经验与优化建议--兼论江苏省农村定向医学人才培养模式被引量：6
《卫生职业教育》2021年第18期1-4,共4页吴松婷 黄霍明 吴绪瑶 李昂 谈在祥 
基础医学国家级实验教学示范中心(徐州医科大学)资助项目;2019江苏省大学生创新创业项目(201910313050Y);江苏省第六批教育改革发展战略性与政策性研究重点课题(ZLZC2017-13)。
通过借鉴英、美、澳三国全科医学人才培养的实践经验,分析现阶段江苏省农村订单定向医学生培养体系中存在的问题,以期为我国基层卫生人才队伍建设提出优化建议。
关键词：全科医学 人才培养 国际经验 
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