临床实践“一体两翼”五步走医学人才培养模式的探索  

作　　者：赵淑英[1] 郭红兵 刘敏洁[1] 祁学平 

机构地区：[1]兰州大学第二医院(第二临床医学院)

出　　处：《中国卫生人才》2024年第12期29-33,共5页China Health Human Resources

基　　金：兰州大学医学创新重点项目“聚焦医学教育人才培养的课程、教师、管理三大核心要素,提升临床医学专业认证整改成效和专业建设水平”(lzuyxcx-2022-59)。

摘　　要：医学教育临床实践包括医学生的临床见习、临床实习、毕业实习等临床教学实践活动和试用期医学毕业生的临床实践活动。其中,医学生的临床教学实践活动在临床教学基地进行,在临床带教教师指导下参与临床诊疗活动,在实践中提高临床服务能力,实现学习目的。

关 键 词：临床实践 临床服务 一体两翼 临床教学实践 临床教学基地 医学毕业生 医学教育 临床见习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]