本科生导师组制教学改革初探  

作　　者：靳遵龙[1] 陈晓堂[2] 

机构地区：[1]郑州大学化工与能源学院 [2]郑州大学学报编辑部

出　　处：《中国电力教育》2010年第5期39-40,共2页China Electric Power Education

摘　　要：在人才培养的过程中,如何调动学生学习的主动性,如何强化教师"教书育人"这一基本职能,对于提高中国高等教育的质量至关重要。本文提出本科生导师组制的基本框架以及初步构想,打造以学生为核心,以导师组制为基础,全方位、一体化的创新教学改革模式。要求导师分阶段有重点地辅导学生经历从入学到毕业的各个教学环节。

关 键 词：本科生 导师组 教学改革 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]