美国解决流动人口子女教育问题的作法及启示  

American Education Practices in Migrant Population and Rural Migrant Children and Their Implications

作　　者：张航[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院,河南信阳464000

出　　处：《怀化学院学报》2010年第4期137-139,共3页Journal of Huaihua University

基　　金：河南省政府决策研究招标课题"农民流动对农村青少年的教育影响研究";项目编号:B034;河南省哲学社会科学规划项目"乡村教师文化生态研究";项目编号:2008BJ007

摘　　要：美国是一个人口流动频繁的国度,不仅包括乡村农民的流动,还包括国内外移民,由此也产生了外来人口和农村流动儿童的教育问题。美国在解决外来人口教育及流动中小学学生的学习问题方面积累了经验。他们较为成熟的作法和运作方式可为我国解决农民工随迁子女的教育问题提供借鉴。The United States has frequent population movements, inCluding not only the flow Of rurai farmers, but also domestic and international migration, which bring out the problem concerning the education of non -native population and rural migrant Children. The United States accumulates experience in dealing with those problems, which could be a reference for China.

关 键 词：美国外来人口 流动儿童 教育问题 教育实践 启示 

分 类 号：G5[文化科学—教育学]