论现代教育技术的人文化走向  

作　　者：江萍[1] 高楠[1] 

机构地区：[1]河北工程大学,河北邯郸056038

出　　处：《前沿》2010年第7期198-200,共3页Forward Position

基　　金：2008年河北省社会科学基金项目(项目编号:HB08BJY014)研究成果

摘　　要：随着现代科学技术成果在教育领域的广泛应用,一门新兴的教育分支学科——教育技术学得以出现并快速发展。在教育技术的发展过程中,我们过多的注重了教育技术应用的科学性,而相对忽视了技术在教育应用中的人文关怀。为保证教育技术学健康、持久的发展,我们必须崇尚科技与人文的融合,实现科技与人文的平衡发展。

关 键 词：教育技术 人文化 审思 

分 类 号：C40[社会学]