为教育的今天,更为教育的明天  

作　　者：刘晓中[1] 王雨[1] 

机构地区：[1]东北师范大学理想信息技术研究院

出　　处：《中国信息技术教育》2010年第9期4-7,共4页China Information Technology Education

摘　　要：很多人耳闻教育发展不均衡，但是，却很少有人知道城乡教育水平的真实差异。本期，我们将从偏远地区开展的一项与移动学习相关的项目调研入手，让读者从感性角度了解这种学习方式对于拓宽农村学生视野以及对教师思想的冲击，进一步思考这种学习方式的调研、探究、实践的重要价值与意义。

关 键 词：教育发展 移动学习 偏远地区 学习环境 调研 学习方式 教育水平 农村学生 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]