苏格兰特许教师标准述评  

作　　者：袁利平[1] 陈时见[2] 

机构地区：[1]北京师范大学国际与比较教育研究院 [2]西南大学教育学院

出　　处：《全球教育展望》2010年第4期67-72,共6页Global Education

基　　金：中国博士后科学基金资助项目(20090460228)

摘　　要：苏格兰在教育、法律和宗教等方面有相对独立的自治管理体系,特别是在教育制度方面另有一套完全独立的教育体系。苏格兰特许教师等级的建立是为了向最优秀、最富经验的教师提供机会使他们在教学上保持领先,去迎接新的挑战,改进他们技能、提高他们的业务素质,并使之得到相应的报偿。该标准以更广的视野界定了教师的专业属性,为苏格兰形成教师专业化的社会共识和相应政策制定提供了基础,有效地维护了教学专业标准,提升了教师的社会地位。

关 键 词：苏格兰 特许教师 教师标准 教师专业发展 

分 类 号：G556.1[文化科学—教育学]