教师标准

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“双师型”教师标准实施背景下中职卫校“双师型”教师专业发展现状调查分析
《卫生职业教育》2025年第9期74-78,共5页朱琳 符莹 
四川省教育厅2022-2024年教育教学改革项目“中职护理专业‘双师型’教师专业发展现状及分层培养实践研究”(ZZJG2022-049)。
通过问卷调查,对四川省中职卫校272名医药卫生大类教师在师资结构、双师标准自评、教学研究、企业实践、培训发展、政策制度等方面进行深度分析。结果显示当前中职卫校“双师型”教师队伍存在整体师资层次不高、校企合作深度不够、医院...
关键词：中职卫校 “双师型”教师 专业发展 
教师标准化病人应用于外科护理实践教学中的效果观察
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期134-137,共4页杜芳 傅晓静 侯绣伟 曹艳妮 
针对于外科护理实践教学,本文随机对照研究教学中应用教师标准化病人(TPS)的效果。方法 试验时,在普外科选取62例护理实习生进行试验分析,试验中以常规教学法作为对照,比较TPS在实践教学中取得的效果。结果 实验组与参照组护生考核成绩...
关键词：外科 教师标准化病人 护理实践教学 
国际中文在线教育教师素质需求与标准构建研究
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第4期35-39,共5页陈虹羽 李东伟 
2023年河北省“三三三人才工程”项目“国际中文在线教育教师标准研究”(360103)。
2022年8月,世界汉语教学学会发布的《国际中文教师专业能力标准》,为国际中文教师的培养、专业发展、职业规划等提供了依据。线上教学与线下教学有着本质的不同,因此各自教师的标准也并非一致。基于此,针对国际中文在线教育的新特点,提...
关键词：国际中文在线教育 教师标准 教师素质 
职业教育标准化创建与启示——以国外职业教育教师专业为例
《中国品牌与防伪》2025年第4期182-184,共3页马海杰 李粉霞 
通过分析德国、澳大利亚、美国等国家的职业教育教师标准,结合我国高职教育的实际情况,提出了我国职业教育教师标准建设的启示,并为未来的政策制定和实施提供了建设性的方向。研究发现,强化“双师型”教师建设、推动教师职业发展与终身...
关键词：国外职业教育 教师标准 高职教育 双师型教师 
TSP教学法提升口腔肿瘤外科实习生医患沟通能力的效果研究
《临床口腔医学杂志》2025年第3期166-169,共4页李豪 崔盼盼 张中旎 孙志军 李树劲 邓伟伟 
武汉大学医学部教学研究项目(2024YB46)。
目的:探讨基于教师标准化病人(teacher standardized patient,TSP)的教学方法在提升口腔外科实习生医患沟通能力的应用效果。方法:选取2023~2024年武汉大学口腔医院口腔颌面-头颈肿瘤外科实习生共89名开展基于TSP教学,并在TSP教学前后...
关键词：教师标准化病人 医患沟通 口腔肿瘤外科 实习生 教学法 
Mini-CEX联合TSP教学法在高职临床医学专业医患沟通学教学中的应用效果研究
《延边大学医学学报》2025年第3期138-141,共4页吕佳宝 吴振纲 黄文森 
泉州医学高等专科学校科研项目(编号:XJS1902B)。
目的:探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合教师标准化病人(TSP)教学法在高职临床医学专业医患沟通学教学中的应用效果。方法:选取不同校区90名临床医学专业学生作为研究对象,并分成两组。对照组(n=30)以传统课堂授课和个案研究的方式进...
关键词：高职临床医学专业 医患沟通学 迷你临床演练评估 教师标准化病人 
基于微视频的TSP联合CBL教学法在护士岗前培训中的应用
《卫生职业教育》2025年第5期157-160,共4页班润芬 扈雅 胡璐璐 寇桂香 
目的 探讨岗前培训时使用基于微视频的教师标准化病人(TSP)联合CBL(以案例为基础)教学法,对缩短新入职护士岗位适应期、提升临床技能操作能力和岗位胜任力的效果。方法 将近4年新入职我院的护士分为实验组和对照组,分别用传统教学法和...
关键词：新入职护士 岗前培训 微视频 教师标准化病人 CBL教学法 
基于TSP的情景模拟教学法在急诊住院医师规范化培训中的应用
《中国医学教育技术》2025年第1期144-148,共5页张志强 栾春业 周国军 崔淑清 
目的探讨基于教师标准化病人(teachers standardized patient,TSP)的情景模拟教学法在急诊住院医师规范化培训中的应用。方法选取在滨州医学院附属医院急诊基地进行规范化培训的住院医师60名,随机分为对照组(n=30)和试验组(n=30)。试验...
关键词：住院医师规范化培训 急诊医学 情景模拟教学法 教师标准化病人 MINI-CEX 
架构、变化与挑战:《广西职业教育“双师型”教师基本标准(试行)》解读
《广西教育》2025年第6期104-108,163,共6页卢杰全 
《广西职业教育“双师型”教师基本标准(试行)》是根据《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》修订,为职业院校教师的职业发展指明了方向。广西职业院校可以通过解读国家标准,分析广西职业教育“双师型”教师基...
关键词：广西职业教育 “双师型”教师标准 教师发展路径 
TSP结合情境模拟对住院医师规范化培训指导医师医患沟通教学能力培训的效果研究
《中国毕业后医学教育》2025年第2期127-132,共6页李辉雁 黄应雄 顾宏林 戴国琳 张昆松 王少鑫 匡铭 叶子 
2023年度中山大学教学质量与教学改革工程类项目(80000-12220011);2023年广东省度教育科学规划课题(德育专项)(2023JKDY001);2022年中山大学附属第一医院毕业后医学教育教学改革课题(B202212);2021年广东省教育厅高等教育教学改革项目(粤教高函[2021]29号)。
目的探讨教师标准化病人(teacher standardized patients,TSP)结合情境模拟教学工作坊对住院医师规范化培训(简称住培)指导医师医患沟通教学能力的师资培训应用效果。方法选取2020年11月至2023年3月在广东省4家医院参加广东省住培普通...
关键词：教师标准化病人 情境模拟教学 医患沟通 住院医师规范化培训 指导医师培训 
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