高职高专英语听力学习策略培训可行性理论研究  

作　　者：陈玉梅[1] 

机构地区：[1]兰州工业高等专科学校外语系,甘肃兰州730050

出　　处：《甘肃科技》2010年第8期179-181,共3页Gansu Science and Technology

摘　　要：高职高专院校的生源层次差异较大,两级分化现象十分严重,学生对英语听力的自主学习能力低下,学习策略意识淡薄。通过分析高职高专学生的英语听力学习现状,引用学习策略和西方二语/外语听力理解策略培训方面的相关理论,阐述了对高职高专学生进行英语听力学习策略培训的可行性。

关 键 词：高职高专 英语听力 学习策略 可行性 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]