试论有质量的教育公平  

作　　者：胡荣宝[1] 储华丽 

机构地区：[1]铜陵学院,安徽铜陵244000 [2]芜湖市民政局,安徽芜湖241000

出　　处：《铜陵学院学报》2010年第1期106-107,共2页Journal of Tongling University

摘　　要：教育的质量和公平问题一直是一对矛盾,二者的关系并不是非此即彼的二元对立,而是辨证统一的。就教育公平和教育质量这两个概念本身来说,从其演进历程上看,教育质量越来越成为教育公平的内在规定性和本质要求。"有质量的教育公平"是可能的。

关 键 词：教育公平 教育质量 有质量的教育公平 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]