论中学地理教学中学生创新思维的培养  

作　　者：李素梅[1] 

机构地区：[1]河北省乐亭县综合职业技术学校

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第3期19-19,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：地理教学中培养学生的创新能力,特别是创新思维,已成为地理学科实施素质教育的关键所在。在地理教学中运用适当的教学方法来激发、引导学生,以开发他们的智力。同时,注意以学生为主体,通过进行逆向思维、求异思维、横向思维、侧向思维的训练来达到培养学生创新思维的目的。

关 键 词：创新思维 可能性 逆向思维 连动性 多向性 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]