实施人性化体育教学的体会与思考  

作　　者：虞孝春 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区小林中心小学

出　　处：《时代教育》2010年第6期240-240,共1页Time Education

摘　　要：人性化体育以体育课堂教学为主渠道，以丰富多彩的体育活动和合作性的小课题研究作为必要的保证和延续；在这一过程中，师生双方相互交往、相互沟通、相互启发，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感和观念，从而形成一个真正的“体育学习共同体”。

关 键 词：体育课堂 人性化教学 学习共同体 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]