论教师在主题班会中的作用  

作　　者：田小霞[1] 余音[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2010年第11期47-49,共3页

摘　　要：在主题班会中，教师应是一个‘促进者’，文章最后提出了做一个有效的‘促进者’，应该信任学生；在态度上对学生真诚；在情感上理解学生。

关 键 词：特点 非指导性教学 促进者 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]