高职儿科护理教学应重视学生能力的培养  

作　　者：莫江萍[1] 

机构地区：[1]柳州医学高等专科学校儿科教研室,广西柳州545006

出　　处：《现代医药卫生》2010年第10期1599-1599,共1页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：高职儿科护理教学就是要为儿科护理一线培养高智能的技术应用性人才,这种人才不仅要具有必要的医学理论知识,更重要的是要有较强的实践操作能力,将来能熟练地护理各种各样的患儿。为达此目标,笔者认为在高职儿科护理教学中,应从以下各个环节着手,重视学生多方面能力的培养。

关 键 词：儿科护理教学 学生能力 培养 高职 应用性人才 医学理论知识 实践操作能力 

分 类 号：R19[医药卫生—卫生事业管理]