关于我国大学本科教学方法变革的趋向研究——基于国家精品课程的抽样分析  

作　　者：黄荣怀[1] 曾兰芳[1] 郑兰琴[1] 

机构地区：[1]北京师范大学知识工程研究中心,北京100875

出　　处：《电化教育研究》2010年第5期84-90,共7页E-education Research

基　　金：国家社会科学基金"十一五"规划教育学重点课题"以教育技术促进学校教育创新研究"(课题编号:ACA07004)

摘　　要：本研究采用内容分析法对我国2003—2008年度的国家精品课程的教学方法进行了抽样分析,得出了如下结论:(1)我国大学本科教学方法正处在一种变革过程中,有利于学生自主学习的教学方法发展迅速;(2)不同层次院校的教学方法存在差异,且教学方法改革的侧重点有所不同;(3)"大文科"与"大理科"课程的教学方法存在差异,但也有趋同的迹象;(4)网络应用对大学本科教学方法的变革产生了深刻影响。

关 键 词：国家精品课程 教学方法 网络应用 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]