如何给音乐课堂教学“锦上添花”——由《牧童短笛》一课所引发的思考  

作　　者：俞璐 

机构地区：[1]宁波东方外国语学校

出　　处：《校园歌声》2010年第5期23-25,共3页Campus Songs

摘　　要：新课程的实施已有数年，我作为教育一线教师在接受“新思想”、“新理念”的同时，也常常困惑：怎样才能使课堂教学更有新意更具生命力？通过实践，我觉得给课堂教学“添花”倒不失为一条好途径。所谓“添花”并非在课堂上加入一些无关紧要的环节或融入花里嘏哨的教学手段，而是本着以审美为核心，兴趣爱好为动力，学生为主体的原则给教学内容与教学方法“增色添花”，

关 键 词：音乐课堂教学 《牧童短笛》 一线教师 教学手段 兴趣爱好 教学方法 教学内容 新课程 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]