教师职业倦怠及其消解策略  

作　　者：匡玉梅[1] 

机构地区：[1]湖南商学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2010年第5期23-24,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：一、职业倦怠的概念及危害职业倦怠（jobburnout）一词由美国临床心理学家费登伯格在1974年首次提出，他用职业倦怠一词来描述那些服务于助人行业的人员因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高而导致的疲惫不堪的心理状态。1981年，Maslach等人对职业倦怠现象进行了大量的研究，提出了职业倦怠的三维度模型理论。在这个理论中，倦怠被描述为一种躯体、情感和精神的衰竭状态，其特点是躯体的损耗和慢性疲劳、无助感和绝望感、负性的自我感觉概念，

关 键 词：教师职业倦怠 消解策略 心理状态 心理学家 工作时间 工作强度 模型理论 慢性疲劳 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]