论大学生休闲的心理机制及其教育促进  

作　　者：胡炳政[1] 

机构地区：[1]洛阳师范学院教育科学学院

出　　处：《文教资料》2010年第15期223-224,共2页

摘　　要：休闲活动是在休闲动机支配下．个体采取休闲行为并与休闲环境相互作用，以追求或维持休闲体验的过程。休闲心理健康的标准有三个：社会认可、促进身体健康、符合心理发展规律。休闲心理健康教育是大学教育的一个应然构成部分，但目前尚未获得足够关注。

关 键 词：大学生 休闲教育 心理机制 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]