对现行高职教材现状的几点思考  

作　　者：王艳丽[1] 

机构地区：[1]天津工程职业技术学院,天津300270

出　　处：《教育教学论坛》2010年第15期172-172,共1页Education And Teaching Forum

摘　　要：通过对高职现有教材现状及存在问题的分析,根据高职教育的培养目标,提出完善高职教材体系的具体建议。

关 键 词：高职教育 教材建设 建议 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]