论高校和谐校园视野下的班级管理模式  

作　　者：吴玉梅[1] 陈岸涛[2] 

机构地区：[1]茂名学院高州师范分院,广东高州525200 [2]华南师范大学,广东广州510006

出　　处：《中国成人教育》2010年第7期58-59,共2页China Adult Education

摘　　要：良好的班级管理模式具备几方面要素:明确的奋斗目标,密切配合的学生干部队伍,强烈的竞争意识,民主团结的班风,融洽的师生关系,严明的纪律,自我实现的成就感等。这种管理模式不仅能够实现大学生个体的充分发展,而且能够达到个人发展和集体进步的双赢理想状态,是高校和谐校园建设的重要组成部分,对促进整个校园的和谐发展具有深远的意义。

关 键 词：高校 和谐校园 班级管理模式 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]