品尝教学的“五种境界”  

作　　者：赵景瑞 

出　　处：《小学语文教学（人物）》2010年第5期1-1,共1页

摘　　要：回顾这48个春秋，我紧张、我好奇、我追求、我享受。努力品尝着“五种境界”——职业境界、事业境界、专业境界、科学境界、艺术境界。实践着：“把职业当成事业去完成，以事业作为专业去研究，将专业作为科学去探索，让科学朝着艺术去追求，在艺术的教海中乐游。”

关 键 词：教学 事业境界 艺术境界 职业境界 专业境界 科学 好奇 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]