并置理论对大学英语词汇教学的指导作用  

作　　者：辛修国[1] 

机构地区：[1]聊城大学外语教育学院,山东聊城252059

出　　处：《聊城大学学报（社会科学版）》2010年第2期67-68,共2页Journal of Liaocheng University:Social Science Edition

摘　　要：词汇教学是大学英语教学中的基础环节,现在的大学英语词汇教学中存在很多问题,教学效果也不理想。语义学中的并置理论能够很好地解决这些问题,帮助学生准确地掌握英语语言。对大学英语词汇教学有一定的指导作用。

关 键 词：并置理论 词汇教学 指导作用 

分 类 号：H03[语言文字—语言学]