湘乡师训,推动教师“华丽转身”  

作　　者：陶佑钦 

机构地区：[1]湖南省中小学教师继续教育指导中心

出　　处：《教师》2010年第13期4-5,共2页Teacher

摘　　要：人类进入21世纪的钟声敲响后,在教育部的统一部署下,我国基础教育课程改革的序幕徐徐拉开。人们不会忘记,在这次课程改革之前,我国自新中国成立以来先后进行了共七次课程改革,且不论前面七次课程改革的成败与否,人们最关心的是：这第八次课程改革能否成功呢？取得本次课改成功的关键因素是什么呢？对此,教育部在2001年6月8日颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：教师进修培训机构要以新课程所必需的培训为主要任务,确保培训工作与新一轮课程改革的推进同步进行。这实际上是告诉我们,这场变革中的关键因素是教师。只有我们1200万中小学教师更新了教学观念,转变了教师角色,转换了教学行为,改变了教学方式,掌握了新的教学方法和手段,储备了必要的文化知识和教学技能,新课程的顺利实施才能成为现实,否则,这场变革将付诸东流。而中小学教师要完成“华丽的转身”,必须找到一个有力的“推手”,这个“推手”就是 “确保培训工作与新一轮课程改革的推进同步进行”,也就是说,各地必须有效地开展中小学教师新课程培训。

关 键 词：《基础教育课程改革纲要(试行)》 教师进修 转身 华丽 中小学教师 新课程培训 新中国成立以来 培训机构 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]