基于统计分析的英语四级通过率和入学重点率的相关性之实证研究  

作　　者：李红燕[1] 曹苏娜[2] 曹贻鹏[2] 刘艳霞[2] 

机构地区：[1]装甲兵工程学院基础部数学室,北京100072 [2]装甲兵工程学院非线性科学研究所,北京100072

出　　处：《时代教育》2010年第7期121-122,共2页Time Education

摘　　要：本文利用高考成绩和英语四级成绩分析了大学英语四级首次通过率和高考入学重点率之间的关系。通过抽样数据，使用统计分析方法得到了具有参考意义的结果，研究表明英语四级通过率和高考入学重点率有显著正相关关系。指出不能只通过英语四级通过率英语四级通过率来评价英语教学效果。

关 键 词：英语四级 相关性分析 教育 生源质量 重点率 

分 类 号：G40-034[文化科学—教育学原理]