“一意孤行”的求真精神——徐悲鸿美术教育思想体系浅论  

作　　者：张安华[1] 

机构地区：[1]东南大学艺术学院

出　　处：《美与时代（美学）（下）》2010年第5期122-123,共2页Aesthetics

摘　　要：作为中国现代美术教育的奠基人之一,徐悲鸿"一意孤行"地强调以科学的求真精神寓于美术教育。他提倡用西方绘画的写实主义手法来复兴中国画,反对表现主义,并指出素描教学是美术教学的基础,建立了有别于传统教育观念的新型教学体系。可以说,他的教学实践是对中国传统美术教育的革新,同时也促进了中国美术教育由传统向现代的转型。在当代,中国的美术教育依然面临着很多问题,因此研究徐悲鸿写实主义的美术教育思想有着重要的现实意义。

关 键 词：现代美术教育 求真精神 教育思想体系 徐悲鸿 传统教育观念 美术教育思想 写实主义 中国画 

分 类 号：J209.2[艺术—美术]