唤醒学生写作的激情  

作　　者：王菊兰 

机构地区：[1]广东东莞

出　　处：《文学教育》2010年第10期84-85,共2页Literature Education

摘　　要：德国著名教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”教学即唤醒。作文教学，尤其如此。每个学生的情感和潜能，都是一座休眠的火山。课堂作文教学，就是要研究如何让休眠的火山再次喷发。唤醒学生的什么呢？唤醒知识积累；唤醒主体意识；唤醒情感体验；唤醒表达欲望；唤醒思维活力。其中唤醒表达的欲望，即唤醒学生写作激情最为重要，那么该怎样唤醒学生写作的激情呢？

关 键 词：学生写作 写作激情 唤醒 作文教学 情感体验 表达欲望 著名教育家 第斯多惠 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]