工程类本科实践教学改革模式  

作　　者：张艳馥[1] 杜晓茜[1] 洪旖旎[1] 

机构地区：[1]华北电力大学经济与管理学院,北京102206

出　　处：《中国电力教育》2010年第6期115-116,共2页China Electric Power Education

摘　　要：现代工程所具有的综合性、实践性、创新性、复杂性等特征日益突出,这些特点都要求加强对工程类本科学生实践能力的培养。从实践教学的综合化、多元化、工程化、科学化出发,在分析工程类本科实践教学现状和存在问题的基础上,探索研究工程类本科实践教学改革的措施,特别提出了针对工科学生开展通用管理能力的培养,建立多元创新实训的第二课堂等模式,以期提高教学改革的质量,更好的实现创新性人才的培养。

关 键 词：工程类学生 实践教学 通用管理能力 创新人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]