行走在共性与个性之间  

作　　者：房彩霞[1] 

机构地区：[1]济南市营市东街小学

出　　处：《当代教育科学》2010年第10期30-33,共4页Contemporary Education Sciences

摘　　要：每个生命都是独特的，教育不在于取消个性和差异，而恰恰在于发展其个性和差异，并设法给与他们成长所需要的足够的养料。但是，教育又是一个儿童“社会化”的过程，要求我们关注学生遵守社会规范的能力，使他们能适应社会，成为贡献于社会的有用之才，完成家长和社会的嘱托。

关 键 词：共性与个性 “社会化” 社会规范 教育 学生 家长 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]