商务英语听力教学改革设想  

作　　者：佘桂婷[1] 

机构地区：[1]中山大学新华学院外语系

出　　处：《考试周刊》2010年第26期20-21,共2页

摘　　要：商务英语本身是实用性很强的课程,备受学生重视,但同时,它的难度,尤其是听力的难度,也让很多学生却步。商务英语听力独特的听力特征,使得其成为学生学习的弱点与难点。本文通过分析商务英语听力材料的特点,采用听力教学的方法论及例子对商务英语听力课堂教学活动进行教改的设想,侧重于对听前、听时和听后三个阶段分别采用内容图式激活教学、任务型教学和综合型教学来指导课堂教学,旨在提高学生的商务英语听力理解能力,并且能够把所学的真正运用到商务交际中。

关 键 词：商务英语 听力教学 教改设想 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]