继续教育在提升个体道德素养中的作用与路径研究  

作　　者：陈文龙[1] 刘转玲[1] 

机构地区：[1]山西运城学院思政部,山西运城044000

出　　处：《继续教育研究》2010年第7期99-101,共3页Continuing Education Research

基　　金：山西省"十一.五"教育规划课题"网络时代大学生道德教育与人格塑造";项目编号:GH-06195

摘　　要：继续教育能在个体身上唤起和培育一定数量的身体、智识和道德状况,使其在道德判断和道德行为之间达成一致。通过继续教育,个体可以提升其内在的道德素养、社会则可以帮助个体塑造一种道德性格,从而为社会的和谐稳定奠定坚实的道德根基。在21世纪,大力倡导和发展继续教育,既有助于从整体上提升国家的道德水平和力量,又有助于推动中国社会的现代化进程。

关 键 词：继续教育 提升 个体道德素养 作用和路径 启示 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]