论成人教育课程设置的学理依据  

作　　者：张涛[1] 

机构地区：[1]河南科技学院新科学院,河南新乡453003

出　　处：《继续教育研究》2010年第7期113-115,共3页Continuing Education Research

摘　　要：成人教育课程因教育目的、教育需求的多样性及学员的多样性,在类型和层次上相对复杂。课程设置除受政治、经济、文化等因素的影响外,还受知识发展,成人教育哲学流派、成人学习特征的影响。知识总量的增长、科学技术的应用及知识传播方式,不同的教育哲学流派以及成人学习特征影响着成人教育课程的开发、设置以及课程结构和内容。

关 键 词：成人教育 课程设置 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]