“3+2”职教师资“教学做合一”教学探索  

作　　者：李玉娜[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院,广东广州510635

出　　处：《广东技术师范学院学报》2010年第3期59-60,104,共3页Journal of Guangdong Polytechnic Normal University

摘　　要：本文针对我校今年开始实施的"3+2"专升本职教师资培养模式,进行了具体的教学规划探讨,制订了"教学做合一"的新的培养方案,并针对培养方案设计了"3+2"职教师职的培养程序,同时通过项目教学法进行认真实施与探索。

关 键 词：职教师资 教学做 项目教学法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]