终身教育体系下成人高等教育课程设置探析  

作　　者：范欣欣[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2010年第3期39-41,共3页

摘　　要：国家中长期教育规划纲要（2010—2020）的出台给我国成人高等教育课程设置提供了改革的动力。目前，我国成人高等教育的课程只针对社会需求进行设置，并没有真正考虑到成人的兴趣，继而产生了课程内容远远不能激发成年人的求知欲。本文针对成人教育课程设置的现状，提出了哈贝马斯的兴趣导向理论。借此对成人教育课程设置的理念、目标、内容和评价等方面重新进行审视和思考，试图改进终身教育体系下成人教育中课程设置的困境。

关 键 词：成人教育 课程设置 兴趣导向 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]