如何实现“一图多用”?  

作　　者：胡晓敏[1] 

机构地区：[1]浙江省宁波市北仑中学

出　　处：《地理教育》2010年第6期11-11,共1页Education Of Geography

摘　　要：浙江省宁波市北仑中学胡晓敏教师回答： 1．借助示意图．实现“一图多用” 示意图可包括线形图（如局部等值线图、经纬网图、模式图、网络图等）、剖面图（如地形剖面图、锋面剖面图等）、立体图（以立体形式出现的解释图，如黄赤交角图、地球内部圈层图等）。如热力环流示意图，可将其转换为城郊环流、海陆问环流、三圈环流、水循环、生物循环、地壳物质的循环等（如图1所示）。

关 键 词：地形剖面图 示意图 等值线图 经纬网图 黄赤交角 热力环流 宁波市 浙江省 

分 类 号：G634.55[文化科学—教育学]