开凿培训渠道 加速班主任专业化发展——践行班主任专业化发展工作纪实  

作　　者：陆地 

机构地区：[1]吉林市江北教育处

出　　处：《青年教师（学术版）》2010年第2期98-99,共2页

摘　　要：班主任不仅仅是一个班级的带头人，而是一批学生甚至是一个时代的代言人；班主任工作不只是对一个班级的系列工作的组织与完成，而其自身要具有较强的专业基本功与专业素质。专业道德上要提升，专业知识上要拓宽，业务能力上应成为教育研究的先行者，专业文化上应成为教育理论的创生者，

关 键 词：班主任工作 专业化发展 培训渠道 纪实 专业素质 专业道德 专业知识 教育研究 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]