小学生听觉记忆量表的编制  

The Preparation of Scale on Primary Students' Auditory Memory

作　　者：严云堂[1] 刘翔平[2] 

机构地区：[1]安庆师范学院教育学院,安徽安庆246133 [2]北京师范大学心理学院,北京100875

出　　处：《安庆师范学院学报（社会科学版）》2010年第3期124-128,共5页Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)

摘　　要：对记忆的测验研究是心理测验研究的重要内容,但前人对记忆的测验研究主要是针对视觉记忆方面,本测验研究考察的是小学儿童的听觉记忆水平。测验结果表明:小学儿童听觉记忆随着年龄的增长而提高,按语文和数学成绩来分组的儿童在测验总分上差异显著。The previous researches on memory are mainly concerned with visual memory.The present research tests the level of primary students＇ auditory memory,the result of which shows the development of auditory memory varies from one grade to another.The total scores are correlated with Chinese and mathematics achievements at a remarkable level.

关 键 词：小学生 听觉记忆 测验研究 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]