字体设计教学中平面构成的应用探索  

作　　者：翟翠娟[1] 

机构地区：[1]河南农业大学林学院艺术系,河南郑州450002

出　　处：《新乡学院学报（社会科学版）》2010年第2期186-188,共3页Journal of Xinxiang Teachers College

摘　　要：从字体设计的角度出发,探求在教学中用平面构成的形式对其进行设计,把文字归纳调整到抽象的形式语言,使其传达出一种理性的逻辑,并激发字体内涵的表达,以此开拓学生的思路,使学生进一步理解设计的内涵,从而创造出一种新奇有创意的字体设计。

关 键 词：字体 创意设计 平面构成 

分 类 号：J06[艺术—艺术理论]