电大远程开放教育教学质量模糊综合评价  

作　　者：程春华[1] 韩海彬[1] 

机构地区：[1]天津广播电视大学

出　　处：《职教论坛》2010年第13期17-19,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：国家社科基金“十一五”规划(教育学科)国家一般课题“信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”的子课题“远程教育中教学质量评价体系的研究”的阶段性成果。总课题批准号:BCA060016子课题批文号:教协科(2007)D142号。总课题的主持人:中国教育技术协会刘雍潜,子课题的主持人:天津广播电视大学程春华

摘　　要：如何科学有效地评价电大远程开放教育教学质量,对电大的教学工作有着十分重要的意义。文章结合电大远程开放教育的特点,提出了一套电大远程开放教育教学质量评价指标体系,建立了模糊综合评价的数学模型,并且进行了实证分析。

关 键 词：远程开放教育 教学质量 模糊综合评价 

分 类 号：G724.82[文化科学—成人教育学]