高职药学类专业《微生物学》课程教学体系优化  

Optimization of Teaching System of General Microbiology Course for Pharmacy Specialty in Higher Vocational Colleges

作　　者：龙正海[1] 黄贝贝[1] 纪其雄[1] 张煜炯[1] 叶剑儿[1] 

机构地区：[1]浙江医药高等专科学校,浙江宁波315100

出　　处：《微生物学杂志》2010年第2期107-112,共6页Journal of Microbiology

基　　金：宁波市2007年教育科学规划研究课题(YGH-176);浙江省高校省级教学团队项目

摘　　要：围绕教学材料、教学内容、教学方法、教学手段、教学师资、考核机制等6个层面,详细阐述了高职药学类专业《微生物学》课程的教学体系优化问题,为课程教学改革提供一定参考依据。According to specific characteristics of pharmacy specialty in higher vocational colleges,in this paper revolving around the optimization of microbiological teaching materials,content,methods,means,teachers,and assessment mechanism etc.were expatiated in detailed to provide certain reference gist for reformation of teaching methods for the course.

关 键 词：微生物学 教学体系 课程优化 高职院校 药学专业 

分 类 号：Q93[生物学—微生物学]