农牧区数学教学质量的现状与对策  

作　　者：代红 

机构地区：[1]拉萨市教育科学研究院

出　　处：《西藏教育》2010年第5期33-34,共2页

摘　　要：我市农牧区的普及九年义务教育工作已经完成，农牧区教育得到了很大的发展。目前，全市每个县都有一所初级中学，小学有县完小、中心校还有乡镇小学及部分教学点，基本上满足了学生入学的要求。各县学生人数剧烈增加，师资队伍大大增强，办学条件得到很大的改善，学校管理水平也有很大的提高。农牧区的教育发展了，学校规模也扩大了，

关 键 词：农牧区教育 数学教学质量 现状 学校管理水平 乡镇小学 学生人数 教育工作 初级中学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]